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近日，四川省人力資源和社會保障廳公布了關于表揚技工教育表現優秀的單位和個人的通報，經多輪評選，四川希望汽車技師學院智能制造系喻川老師榮獲2023年度“四川省技工教育表現優秀的教師”榮譽稱號。喻川老師以實際行動闡釋了新時代職業教育的深刻內涵，爭做“四有”好老師，當好“四個”引路人。
喻川，國家維修電工一級技師，汽車修理工二級技師，電子信息工程師，智能制造系汽車維修講師。擔任學院維修電工和汽車維修工中級、高級培訓教師，學院職業鑒定《電工》題庫專家、電工考評員。
從教11年，曾獲得四川省職業院校教師教學能力大賽（中職組）專業技能課程比賽一等獎；四次參加資陽市級教師教學能力大賽，兩次獲得一等獎，兩次二等獎。多次被評為市級和學院先進教師。
用心育人 堅守教學第一線
喻川老師從教多年，始終奮戰在職業教育一線，他非常重視班風、學風建設，通過每周的“學習交流小討論”，在班級中形成比拼趕幫超的學習氛圍。他堅信“只教學不搞科研的教師，其教學是膚淺的；只搞科研不教學的教師，其科研是空洞的。”因此，在教學之余，他積極參與課題研究，所負責課題《創建優良班風，學風 ——以四川希望汽車技師學院智能制造系為為例》，經過交流分享，在學院教育教學活動中逐步推廣開來，取得良好效果。
適度激勵 提高學習興趣
他相信尊重學生是開啟他們心靈大門的鑰匙，因此，在教學過程中，他以學生的興趣為中心，在對教材深刻分析理解的基礎之上，利用學生愛好實操的特點，合理利用學校的實訓設備，建立完善的實訓課程，在課堂中注重發揮學生的主體作用，以學生的興趣為中心，循循善誘，不斷發現學生優點并進行適時表揚鼓勵，有效提高同學們的學習積極性。
以賽促教 抓好參賽培訓
技能大賽和教學大賽是職業學校兩大重要賽事，省技能大賽一等獎獲得者可以免試就讀大學，為調動學生參加比賽的積極性，每當有賽事，他都帶頭參與，喻老師結合自己參賽和曾擔任裁判長的經歷，和老師學生一起想方設法做好比賽的各項準備，有效指導學生參賽。學生在參賽中均能取得很好的成績。
不斷學習 助推培養大國工匠
喻老師曾多次進入校企合作企業進行調研，深層了解企業生產研發、人才需求、技術創新、市場開拓等方面的情況，通過調研，整理成理論知識，他所撰寫論文《汽車發動機常見故障及維修技術》榮獲第11屆全國教育科研優秀論文“國家級一等獎”。將企業最新的理念融入教學之中，從而幫助學生在未來就業上可以迅速適應企業工作生活環境。
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